PROPERA ACTIVITAT A L’ABRIL

TALLERS DE RESILIÈNCIA A L’ÀMBIT EDUCATIU

Les adversitats alteren el creixement psicològic i emocional de nens, nenes i adolescents durant la seva creixença i anticipen trastorns psíquics i de comportament a la vida adulta.

Fomentar la resiliència és una estratègia dirigida a afavorir el desenvolupament, a pesar de les adversitats ocorregudes durant la infància.

Atès que els nens, nenes i adolescents passen molts anys de la seva vida en els centres escolars, és aquest un lloc idoni per aprendre i, al mateix temps afavorir el seu desenvolupament físic, emocional, cognitiu i social.

Els tallers proposen, específicament, que els docents, mitjançant la formació i participació activa, es capacitin com tutors de resiliència (Cyrulnik 2002) o agents de salut en l’entorn escolar. Cyrulnik assenyala com els professors estan en una posició privilegiada que els permet detectar problemes en una etapa inicial i poden donar un suport valuós.

L’activitat que recomanem pretén ser una forma d’incidir sobre una problemàtica multicausal, a partir d’una perspectiva multidimensional i comunitària. Aquests tallers constitueixen la nostra aportació a la via de consolidar un futur millor i en pau per al país, així com per a la seva població més valuosa i vulnerable: els nostres nens, nenes i adolescents.

OBJECTIU DEL PROGRAMA

El programa, a escala general, proposa intervenir en la població infantil i adolescent des d’una òptica preventiva i comunitària, a partir de fomentar la resiliència, entesa com una estratègia eficaç que afavoreix la formació integral dels individus, dins del context sociocultural en què han de viure i aconseguir la maduresa.

Esperem, a partir del treball amb els participants, posar en marxa un pla d’acció plausible i conforme amb el treball quotidià i funcionament habitual dels centres educatius.