Entre el 2 y el 13 de febrero, la Fundación Yumakids ha impulsado el taller “El color en movimiento”, desarrollado en diferentes instituciones públicas de la ciudad de Ibagué (Colombia). La actividad ha sido impartida por el artista escénico Nicolás Flórez, bajo la dirección de los profesionales de la Fundación.

El taller se ha desarrollado con grupos de menores adolescentes y preadolescentes, tanto niños como niñas, generando espacios de trabajo adaptados a sus diferentes etapas de desarrollo.

En Colombia, una parte significativa de la población infantil crece en contextos marcados por desigualdades sociales y exposición a distintas formas de violencia, lo que puede impactar en su desarrollo emocional y relacional. En ciudades como Ibagué, estas realidades se combinan con limitaciones en el acceso a recursos psicosociales y espacios seguros de desarrollo. Este contexto hace especialmente relevante la implementación de intervenciones comunitarias centradas en el bienestar emocional de los menores.

Este taller se enmarca en las acciones de intervención en terreno orientadas al bienestar emocional de niños, niñas y adolescentes, utilizando el movimiento y la expresión corporal como herramientas de trabajo.

En contextos marcados por la desigualdad y la exposición a situaciones de violencia, numerosos estudios han señalado el impacto que estas experiencias tienen en la construcción de la confianza. Organismos como UNICEF advierten que los niños y niñas que crecen en entornos adversos pueden presentar mayores dificultades en la confianza interpersonal, la regulación emocional y la percepción de seguridad en los otros.

En este contexto, el taller ha propuesto dinámicas basadas en el movimiento y la interacción grupal, orientadas a generar espacios seguros de encuentro. A través de ejercicios corporales, los participantes han podido trabajar la confianza en sí mismos y en los demás, explorando formas de comunicación no verbal y fortaleciendo los vínculos entre iguales.

Asimismo, se han desarrollado actividades centradas en el liderazgo responsable, promoviendo la escucha, el respeto y la toma de decisiones compartidas. Estas prácticas permiten a los menores experimentar roles activos dentro del grupo, favoreciendo su autonomía y su capacidad de relación.

El enfoque del taller ha priorizado la creación de experiencias colectivas que contribuyan a reforzar la resiliencia, entendida como la capacidad de adaptarse y reconstruirse frente a situaciones adversas. En este sentido, el trabajo corporal se consolida como una herramienta relevante para acompañar procesos emocionales en contextos comunitarios.

Este tipo de iniciativas refuerzan la importancia de integrar metodologías expresivas en los programas de intervención social, especialmente en entornos donde los menores han estado expuestos a situaciones de vulnerabilidad.

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